Nauka biznesu przez doświadczenie- spotkanie ze studentami

Wojewódzki Urząd Pracy we Wrocławiu wraz dr Joanną Nowicką przeprowadził na Akademii Nauk Stosowanych Angelusa Silesiusa zajęcia z wykorzystaniem Branżowej Symulacji Biznesowej REVAS „Firma transportowa”. W rozgrywce udział wzięło 8 […]

Wojewódzki Urząd Pracy we Wrocławiu wraz dr Joanną Nowicką przeprowadził na Akademii Nauk Stosowanych Angelusa Silesiusa zajęcia z wykorzystaniem Branżowej Symulacji Biznesowej REVAS „Firma transportowa”.

W rozgrywce udział wzięło 8 zespołów studentów zaocznych, którzy wcielili się w rolę właścicieli firm transportowych konkurujących ze sobą na wirtualnym rynku.

Uczestnicy, pod okiem doradcy zawodowego z wałbrzyskiego Centrum Poradnictwa Zawodowego Wojewódzki Urząd Pracy we Wrocławiu podejmowali realistyczne decyzje biznesowe dotyczące m.in. strategii działania, finansów, organizacji firmy, ustalania cen usług czy zarządzania flotą transportową.

Od pierwszych minut było widać ogromne zaangażowanie studentów. Początkowe trudności szybko zamieniły się w coraz bardziej świadome decyzje, analizowanie rynku, planowanie strategii i intensywną współpracę zespołową.

Rywalizacja pomiędzy zespołami wywoływała mnóstwo emocji ale jednocześnie motywowała do jeszcze lepszego analizowania swoich działań i podejmowania coraz trafniejszych decyzji biznesowych.

Wirtualny rok prowadzenia działalności gospodarczej pozwolił uczestnikom doświadczyć, jak wiele czynników wpływa na funkcjonowanie firmy i jak ważne są:

  1. Szybkie podejmowanie decyzji
  2. Umiejętność współpracy
  3. Analiza rynku
  4. Planowanie strategii
  5. Reagowanie na zmiany i nieprzewidywalne sytuacje

Symulacja rozwijała m.in.:

  • strategiczne i analityczne myślenie
  • przedsiębiorczość i decyzyjność
  • komunikację i pracę zespołową
  • analizę finansową
  • rozwiązywanie problemów
  • elastyczność działania w zmieniających się warunkach rynku

To kolejny przykład na to, że nowoczesna edukacja może skutecznie łączyć teorię z praktyką, a nauka poprzez doświadczenie i emocje angażuje znacznie bardziej niż tradycyjny wykład.